kalau inget keponakan yang masih kelas 2 SD dan dapat PR dengan materi..
" What is she doing?"
"she is cooking fried chicken"
Dan ketika saya tanya apakah dia tahu artinya,.. katanya "tidak tahu"
hmm,, PR seperti ini sebenarnya belum pantas untuk usia dia .... menurut saya kalau boleh berpendapat....
Materi Bahasa Inggris seperti itu hanya akan membebani siswa.
Terus bagaimana sebaiknya,.. English for Kids seharusnya menyenangkan dan tidak membebani...
Bagaimanakah caranya? berikut adalah yang pernah saya lakukan :
1, kegiatan didalam kelas
Kegiatan dalam kelas bisa dilakukan dengan menyenangkan,..
selingi dengan game,. penggunaan metode yang menyanangkan seperti penggunaan kartu, tebak2an, dan permainan lainnya akan membuat suasana berbeda. Merubah kelas menjadi tempat bermain sambil belajar memang tidak mudah. buat aturan yang tepat sehingga siswa tidak hanya bermain namun juga belajar terutama mengingat beberapa kosa kata
2. kegiatan diluar kelas
sesekali mengajak anak kegiatan diluar kelas ada baiknya. jika dengan modal seadanya, ajak saja ke kebun didekat sekolah ataupun kegiatan di sekitar. sisipkan beberapa materi dan ajak anak mencatat apa yang mereka lihat kemudian menerjemahkannya dalam Bahasa Inggris.
kegiatan diluar kelas dapat dilakukan dimana saja, ajak siswa ke museum, kebun binatang atau tempat wisata terdekat bisa menjadi alternatif anak untuk mengenal kehidupan sekitar mereka..
3. kegiatan perpustakaan
kegiatan pembelajaran dapat diubah menjadi kegiatan perpustakaan, kegiatan ini dapat meningkatkan minat baca. siswa. ajak mereka observasi dan membuat catatan kecil, kemudian menceritakan kembali cerita dalam buku bisa menjadi alternatif ketika siswa mulai bosan dalam kelas,
Bagi yang tidak memiliki perpustakaan disekolah ,mengubah kelas menjadi perpustakaan bisa saja.namun disini guru wajib menyiapkan banyak buku. Libatkan siswa didalamnya, ajak mereka memindahkan kursi ataupun meja menjadi rak-rak darurat dengan cara menumpuk. kemudian letakkan buku-buku disela-sela kursi atau meja tersebut. Siswa dapat memilih buku yang mereka sukai. Jika guru tidak memiliki banyak buku, dapat pula meminta siswa membawa buku yang mereka punya pada hari tersebut. tidak dengan paksaan pastinya.
4. Kegiatan Lapangan
Berbeda dengan kegiatan diluar kelas sebagai area observasi.
Pembelajaran Bahasa Inggris dapat digabungkan dengan kegiatan olahraga.
adakan out bond sederhana di area lapangan. anak bisa bermain dengan bola,
bendera, jungkat-jungkit, lorong, perosotan, dan kegiatan olahraga lainnya,
ajak mereka untuk mengikuti turnamen sederhana. sehingga selain bergerak,
mereka juga belajar.
5. Kegiatan Keterampilan
Sisipkan pembelajaran Bahasa Inggris dengan keterampilan., ajak
anak membuat pola berbagai warna dengan menuliskannya dalam Bahasa Inggris,
membuat kerajinan flanel dan menuliskan beberapa kosa kata untuk bermain
tebak-tebakan dengan temannya bisa dilakukan, serta kegiatan kreatif lainnya.
6. Kegiatan Seni musik
Mengajak anak-anak bermain nada, ciptakan lagu-lagu sendiri. atau
ajak mereka bernyanyi lagu-lagu yang telah ada. kemudian mencatat lirik
didalamnya.
Dari beberapa kegiatan tersebut, kita kembali lagi,. seperti judulnya,." Bahasa Inggris untuk anak, iya atau tidak?" semua kembali kepada pendapat masing-masing.